схема к задаче на сколько больше или меньше

 

 

 

 

Задача на сравнение. Сколько звездочек? Семь.Пять больше трех, три меньше пяти. Чтобы ответить на вопрос, на сколько больше или на сколько меньше, составим пары: ёжик листочек. На сколько больше ворон, чем синиц? 11. На лугу паслось 6 коров и 2 козы.На мой,взгляд,удобнее,доступнее и понятно задачу оформить схемой.Да и времени меньше уходит,которого всегда не хватает на уроке.Схема наглядна,дети постепенно усваивают Сколько лисиц в зоопарке? Простые задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. 1. В одном доме 7 этажей, а в другом на 3 этажа больше. Сколько этажей во втором доме? 2. У Вани 8 машин, а у Серёжи на 4 меньше.на сколько больше? на сколько меньше?, выполнять схему к задаче метапредметные: регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу- Как узнать, на сколько больше или меньше? - Какими знаниями, полученными на уроке, вы хотели бы поделиться дома? Технологическая карта изучения темы «На сколько больше? На сколько меньше?» (фрагмент урока).Образовательные: Усвоить правила разностного сравнения чисел, ввести схему из отрезков для моделирования задач на разностное сравнение. Тема: «Больше или меньше? На сколько?» Цели: - формировать умения сравнивать два числа.- будут уметь отвечать на вопросы: на сколько больше? на сколько меньше?, выполнять схему к задаче. метапредметные Живой календарь. С праздником! Маленький праздник. Рада всем!На сколько больше осталось деталей, чем использовано. -1 Спам.Помогите составить схему к задаче! Трое друзей решили сложится поровну и купить мяч стоимостью 60 рублей. как решить задачу? схема, условие ,вопрос, решение ,ответ! математика 1 класс!Как объяснить ребенку вопрос - "На сколько больше/меньше?" Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее.7 ? 9 ? 7 9 Подбери подходящую схему к данной задаче.

Теперь же обязательно требуется схема к задаче в виде одного или нескольких отрезков.У Марины было 8 тетрадей, а у Маши - 5. На сколько больше тетрадей у Марины, чем у Маши? Сколько Юра собрал грибов каждого вида? На сколько больше лисичек, чем белых? На сколько меньше подберезовиков, чем белых? Решение: 1) 30:5 6(г) - белые. 2) 30:6 5(г) - подберезовики. Краткое условие: Решение: 6 2 8 (гус.

) Ответ: 8 гусят. Пример 2. На столе лежало 9 столовых ложек, а чайных на 3 меньше.Ответ: 6 девочек. Пример 4. У Серёжи 4 яблока, а у Коли на 3 яблока больше. Сколько яблок у Коли? Схема к задаче На сколько мелких зубов больше, чем клыков? 21.В автобусе ехало 7 пассажиров. На остановке вышло 3 человека, а зашли 2 человека.На сколько меньше флажков нарисовал Саша? Задачи для закрепления счета в пределах 20. 1. Задачи на нахождение суммы. На даче росли 4 куста смородины. Посадили ещё 6 кустов.в) На первом этаже 8 жильцов, а на втором этаже на 2 жильца меньше .На сколько больше нашла грибов Аня, чем Катя? Задачи на разностное сравнение. Катя по рисунку составила задачу и схему. Расскажи, что записано на схеме. Запиши решения.Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее. Для этого начинаем «разматывать» задачу от вопроса: » Сколько лиственных деревьев?Елена пишет: Март 11th, 2013. Будем надеяться, что он будет читаемым и более менее аккуратным). 10 Чтобы установить, на сколько одно число больше или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.Выполни схему, реши задачу и запиши ответ 11(шт) Ответ: на 11 штук. 1 На сколько одно число больше или меньше другого? 2 Решение задач на сравнение.На сколько книг на второй полке меньше, чем на первой? Изобразим данные и искомое задачи на схеме. С первого куста собрали 2кг ягод,со второго-на 500г меньше, а с третьего-на 200г больше,чем со второго. Сколько килограммов ягод собрали с трех кустов? По кнопке ниже вы можете скачать Схемы-опоры краткой записи задач к урокам математики по программе "Школа России" категории Математика 1 класс бесплатно.Большое спасибо за оценку моей работы. Задача . На пришкольном участке 6 берёз, а лип на 4 меньше.Над полянкой кружились 8 пчёл и 11 стрекоз. 15 из них сели на цветы. На сколько больше насекомых село на цветы, чем продолжало кружиться? урока математики. на тему: «На сколько больше (меньше)? Счет. Сравнение групп предметов.Оформление доски: 1- наборное полотно. 2- схема к задаче. 3- разноцветный коврик. Ход урока Есть вопрос «на сколько больше» или «на сколько меньше». При этом виде задач схема всегда в ДВА ЭТАЖА. Правило: Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего числа вычесть меньшее. (Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо из большего вычесть меньшее).Познавательные: - строить вспомогательные модели к задачам в виде рисунков, схем. Регулятивные О наличии сравнений свидетельствуют слова «на больше (меньше)», «столько же», «столько, сколько» и др. Сравнение может содержаться и в вопросе задачи, например «На сколько больше?». Итак, если в задаче есть сравнения (хотя бы одно), то схема будет ступенчатая Тема: «Больше или меньше? На сколько?» Цели: - формировать умения сравнивать два числа.- будут уметь отвечать на вопросы: на сколько больше? на сколько меньше?, выполнять схему к задаче. метапредметные Звуковые схемы. задания. деление слов на слоги.4.Задача на сравнение с вопросом "На сколько больше (меньше)?"Из них 6 больших, а остальные - маленькие. Сколько маленьких мячей купили в класс? На сколько яблок больше (меньше) купила мама? (Если вопрос имеет такой вид, т.е вперед слова сколько стоит слово НА это без сомнения задача на сравнение. Научите ребенка это видеть в вопросе!!!) 1) Схематические чертежи к задаче с записью решения действиями или выражениямиЗадача. В первой корзине 9 кг яблок, во второй корзине в 3 раза больше, чем в первой. Сколько яблок в обеих корзинах? Планируемые результаты: учащиеся научатся решать задачи на разностное сравнение создавать модели и схемы для решения задач выполнять мыслительные- Вспомните алгоритм решения, когда звучит вопрос на сколько больше или на сколько меньше? На сколько меньше?. Теоретические материалы и задания Математика, 1 класс. ЯКласс — онлайн-школа нового поколения.Чтобы узнать, на сколько одно число больше другого, надо из большего числа вычесть меньшее. Обозначь все данные задачи на схеме: Запиши решение: Запиши ответ: можно долить 27 3. Мама купила 4 больших полотенца и 5Когда она решила 25 задач, ей осталось решить на 8 задач меньше, чем она уже реши ла. Сколько задач наметила для решения Настя? Каков следующий шаг? Д.: Составим схему к задаче.Д. мы использовали правило: Чтобы узнать на сколько одно число больше или меньше другого надо из большего числа вычесть меньшее. Задачи можно изображать рисунком или схемой. Главное, чтобы были понятны все данные(условие) и вопрос! ?игр. ?игр. Такие задачи всегда решаются вычитанием по правилу: чтобы узнать на сколько больше или меньше - надо из большего вычесть меньшее Инструкция: «Найди правильную схему к каждой задаче. В схемах числа обозначены буквами».Сколько флажков сделал Коля? На одной полке 4 книги, а на другой на 7 книг больше. Задача 5 Уменьшение числа на несколько единиц В первой группе 10 учеников, а во второй на 3 ученика меньше.Из них 6 пейзажей, а остальные портреты. На сколько больше портретов, чем пейзажей? Пейзажи 6 к. < 18 к. на ? > Дима поймал 8 окуней,а ваня-6 окуней.На сколько окуней больше поймал Дима?Лиза нашла 10 грибов, а Толя на 2 гриба меньше.Сколько лисичек нашёл Толя? Выбери верное решение задачи. Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого? Сделайте к задаче рисунок или схему. Запишите решение. (4 3 1.) Ответьте на поставленные вопросы. Работаем с памяткой В памятке указаны типы задач и представлены чертежи, схемы и формулы для их решения.2. Задачи на разностное сравнение В вазе 6 яблок, а груш на 2 меньше.Задачи на разностное сравнение В вазе 6 яблок и 4 груши. На сколько яблок больше, чем Сколько животных паслись на полянке? - В первый день вырыли 5м траншеи, во второй на 3м меньше, чем в первый, в третий на 1м больше, чем во второй.Сколько кг меда было на 1 полке? Нагляднее представит задачу запись в виде схемы. Задание Прочитай задачу и подчеркни УСЛОВИЕ синей ручкой, ВОПРОС зелёной ручкой. ОПОРНЫЕ СЛОВА обведи в овал простым карандашом. Объяснение Например, в задаче: В вазе 3 белых и 2 розовых гвоздики. Сколько всего гвоздик в Цель: разъяснить предметный смысл вопроса «На сколько больше (меньше?», научить моделировать отношение разностного сравнения.

Задачи: 1. Формировать умение сложения однозначных чисел с переходом через разряд. (Решать задачи с вопросами «на сколько больше?», «на сколько меньше?».) IV. Работа по теме урока.(Треугольников зачеркнули столько, сколько на схеме кругов.) — Как узнать, на сколько билетов в цирк больше? II м. 3 к. 8 3 5 (к.) Ответ: на 5 крабов первый мальчик поймал больше, чем второй. Задача 11.На сколько меньше кустов смородины, чем крыжовника и малины вместе? - Как же узнать, во сколько раз одно число больше или меньше другого?2. Составляем опорную схему к новой задаче. Дети в тетради, один ученик на закрытой доске. - Я тоже подготовила опорные схемы (на экране опорная схема 2). Образцы выполнения заданий: 1. Задачи с краткой записью или схемой. У продавца воздушных шариков 27 синих шариков, зелёных на 9 меньше, а белых столько, сколько синих и зелёных вместе. На сколько кур больше, чем уток. А Тани 3 куклы, а у Дины на 4 больше. Сколько кукол у Дины?На сколько задач меньше чем в первый решил Юра в третий день? схемы к задачам плакат (проверка 5 с. 45). Ход урока.- Разобраться в этом помогает рисунок, но если числа большие то делать рисунок неудобно слишком много предметов надо рисовать.Сколько ребят осталось во дворе? Схема: На доске выражение: 6 2. Схема из одного отрезка подходит к задачам: 1. На нахождение остатка.На сколько меньше тюльпанов в первой вазе, чем во второй? 3. Задачи с косвенными вопросами. Около школы посадили 10 ёлочек, это на 8 деревьев больше, чем берёзок. 3. Определяем, какое из данных больше или меньше.На сколько меньше продали, чем осталось? Попробуйте сами составить схему к этой задаче и сравнить её со схемой, которую составила Мария Ивановна.

Схожие по теме записи: